用好言相劝造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、员警好言相劝到后来也火了，两人就在车厢里拉扯，这位大婶还口出秽言。

2、母亲好言相劝，不让女儿独自去参加聚会。

3、但在我好言相劝后，她还真地决定先向儿子开口了。

4、辖区中埔派出所获报前往处理，所长黄添宏、警员黄志宏好言相劝，她才从厕所出来。

5、我们好言相劝你偏不听，出什么差错你自己负责。

6、他对大家的好言相劝不理不顾，依然一意孤行。

7、副好言相劝，说了几簸箩好话，也不起作用。

8、一连几天好言相劝，任你好话说尽，嘴皮子磨破，蒸不熟煮不烂的坏小子姬可没进半分盐津。

9、丧事办完后，村里德高望重的老人们一齐出动，他们先是好言相劝，然后又威逼利诱，但始终没能让五无悬崖勒马，五无不到黄河心不死，又再一次往北方去了。

10、好言相劝耳边风，与己无益任人用。

11、魏中贤正要好言相劝，却见小安子跨进客厅，打个千禀报大总管，左都督田尔耕、都指挥使佥事许显纯和令公子侯兴国求见。

12、马将军，俊几番好言相劝，望你去恶从善，归顺朝廷，这几日想得如何呀?

13、李虎，我大哥念你是个英雄才好言相劝，你却推三阻四非要逼我们动武是不，别扯一尺蓝布当天使不知高低大小。

14、对於这些执迷不悔的人们，好言相劝往往变成马耳东风。

15、他们说幸得梅姐好言相劝，才不至影响兄弟感情，又感激梅姐给与出埠登台机会。

16、搞得最后老先生都不好意思收取两家的牲礼，认为是自己教导无方，只好好言相劝让两户人家把儿子带了回去，莫再想什么功名利禄。

17、发言人的声音被叫嚷声盖住了，课堂一片混乱，老师们不得不好言相劝。

18、其他人有的帮两人做证明，有的好言相劝，也有人七嘴八舌的议论着事情的因果，一时间，紫阳观前沸反盈天，乱哄哄的好像菜市场一般。

19、其他人有的帮两人做证明，有的好言相劝，也有人七嘴八舌的议论着事情的因果，一时间，三清殿内沸反盈天，乱哄哄的好像菜市场一般。

20、经过姐姐一夜的好言相劝，她终于想开了。

21、从克特勒斯，我懂得了当一个朋友抱怨，即使是无理的抱怨时也不能漠然置之而是要试图使他恢复冷静；懂得了要随时以好言相劝，正像人们所说的多米蒂厄斯和雅特洛多图斯一样。

22、对于这些执迷不悔的人们，好言相劝往往变成马耳东风。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。